Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 31 Mart 2024 Pazar günü yapılacak yerel seçimlerin ardından, oy sayım ve okul hazırlık işlemlerinin tamamlanması amacıyla 1 Nisan 2024 Pazartesi günü tüm eğitim kurumlarında eğitime 1 gün ara verileceğini duyurdu. Bu karar, öğretmenlerin idari izinli sayılmasını da içeriyor ve geçmiş seçimlerdeki uygulamaların devamı niteliğinde.
Bakan Tekin’den Açıklama
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, seçim sürecinin okullardaki yoğunluğunu dikkate alarak, “Seçimden sonraki gün, okulların bir sonraki güne hazır hale getirilmesi için 1 Nisan Pazartesi günü eğitim öğretime ara verilecek. Öğretmenlerimiz de idari izinli sayılacak” dedi. Bu düzenleme, sandıkların kaldırılması, sınıfların temizlenmesi ve genel hazırlık sürecini kapsıyor. Karar, MEB’in resmi sitesinde ve sosyal medya hesaplarında yayımlanarak veli ve öğrencilere bildirildi.
Neden Bu Karar?
Seçimlerde oy kullanma işlemleri, Türkiye genelindeki okullarda gerçekleştiriliyor. Sabah erken saatlerden akşam 17.00’ye kadar süren oy verme ve sayım faaliyetleri, okulların eğitim ortamına dönüştürülmesini geciktiriyor. Benzer şekilde, 2023’teki 14 Mayıs seçimlerinde de Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer tarafından 15 Mayıs Pazartesi günü tatil ilan edilmişti. Bu uygulama, hem idari hem de pedagojik açıdan okulların verimli çalışmasını sağlamak amacıyla standart hale geldi.
Öğrenci ve Veliler İçin Detaylar
- Kapsam: Anaokulu, ilkokul, ortaokul, lise ve özel eğitim kurumlarının tamamı etkilenecek. Ana sınıfı ve kreşler de dahil.
- Süre: Sadece 1 gün (1 Nisan Pazartesi). 2 Nisan Salı günü eğitim normale dönecek.
- Diğer Kamu Kurumları: Okullar dışında diğer kamu kurumlarında tatil beklenmiyor; hizmetler devam edecek.
Bu tatil, öğrencilerin kısa bir mola vermesine fırsat sunarken, velilerin de seçim sonuçlarını takip etmesi için ek zaman sağlayacak. Bakanlık, olası hava durumu veya ek idari kararlar için güncellemeleri resmi kanallardan paylaşacak. Seçim güvenliği ve eğitim sürekliliği dengesi, MEB’in öncelikli gündem maddelerinden biri olarak öne çıkıyor.
