Yarıyıl tatilini yapmak üzere bugün karnelerini alacak olan 18 milyon öğrencinin tatili, 30 Ocak Cuma günü tamamlanacak.

2 Şubat Pazartesi günü başlayacak olan ikinci dönemin ara tatili 16-20 Mart’ta, okulların kapanışı ise 26 Haziran’da olacak.

Milli Eğitim Bakanlığınca (MEB), önceki yıl başlayan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında ilkokul 1 ve 2. sınıf öğrencilerine karne yerine öğrencilerin sosyal-duygusal öğrenme becerilerini içeren “gelişim raporu”nun verilmesine bu yıl da devam edilecek.

BAKAN TEKİN’DEN YARIYIL MESAJI

2025-2026 eğitim öğretim yılının ilk yarısının tamamlanması dolayısıyla mesaj yayımlayan Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, öğrencilere, öğretmenlere ve velilere seslendi.

Bakan Tekin, mesajında, öğrencilerin karne heyecanını paylaştığını belirterek tüm eğitim camiasına sağlıklı, huzurlu ve verimli bir yarıyıl tatili diledi.

Eğitimin yalnızca sınav ve notlardan ibaret olmadığını ifade eden Tekin, her dönemin öğrencilerin gelişimi, öğretmenlerin rehberliği ve velilerin desteğiyle anlam kazandığını vurguladı. Öğrencilerin gösterdiği çabanın notların çok ötesinde bir değer taşıdığına dikkat çeken Tekin, “Eğitim, sonuçtan ziyade süreçle; yarıştan çok, gelişimle anlam kazanır” dedi.

Öğrencilere seslenen Bakan Tekin, yarıyıl tatilinde kitap okumalarını, ilgi alanlarına yönelmelerini, aileleriyle kaliteli vakit geçirmelerini ve ekran kullanımında dengeyi gözetmelerini tavsiye etti. Bakanlık tarafından hazırlanan tatil kitapları ve açık olacak zanaat atölyeleriyle çocukların üretme, emek ve sabır kavramlarını deneyimleyebileceklerini belirtti.

Öğretmenlerin eğitim sistemindeki rolüne de değinen Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin öğretmenlerin emeği ve adanmışlığıyla sahada karşılık bulduğunu ifade etti. “Eğitim, bir milletin geleceğini inşa eden uzun soluklu bir süreçtir” diyen Tekin, öğretmenlere verdikleri emek için teşekkür etti.

Velilere de çağrıda bulunan Bakan Tekin, yarıyıl tatilinin çocuklarla daha fazla iletişim kurmak için önemli bir fırsat olduğunu belirterek, aile ortamında güven, anlayış ve sağlıklı iletişimin çocukların akademik ve sosyal gelişimini desteklediğini kaydetti. Velivizyon ve Aile Bülteni gibi çalışmalara da dikkat çekti.

Bakan Tekin, mesajını tüm eğitim ailesine iyi tatiller dileyerek tamamladı ve ikinci dönemde aynı kararlılık ve umutla yeniden buluşma temennisinde bulundu.

Bu süreçte düzenlenen çalıştaylara Bakanlık yöneticileri, ÖSYM temsilcileri, akademisyenler ve öğretmenlerden oluşan uzman ekipler katılarak soru modeli tasarımına ilişkin değerlendirmelerde bulunuyor. Çalışmalarda soru modelinin temel bileşenleri, kullanılacak soru tipleri ve değerlendirme kriterlerine ilişkin teknik çerçeve üzerinde ortak görüşler ele alınıyor.

Geliştirilecek olan soru modeli, öğrencilerin konuları anlama, ilişkilendirme, uygulama ve problem çözme gibi temel becerilerini ortaya koyan görev ve soru türlerini esas alan bir yapıda tasarlanıyor.

Üsküdar Üniversitesi Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Yazılım Mühendisliği (İngilizce) Bölümü Dr. Öğr. Üyesi Mehmet Kaan İldiz, internetin günümüzdeki yapısal değişimini ele alan “Ölü İnternet Teorisi”ni değerlendirdi. Dr. İldiz, teorinin insan odaklı etkileşimlerin azalması, yapay içeriklerin artması ve kolektif dijital hafızanın bozulması gibi konuları anlamak için kavramsal bir çerçeve sunduğunu belirtti. “İnsanların özgün çabaları azalıyor, üretilen içeriklerin özgünlüğü sınırlanıyor” diye konuştu.

İnternetin başlangıç dönemlerinde forumlar, bloglar ve tartışma platformlarının kullanıcıların bilgi üretip doğruladığı sosyal alanlar olduğunu hatırlatan İldiz, günümüzde bu içeriklerin büyük kısmının kaybolduğunu veya algoritmik akışlar arasında kaybolduğunu ifade etti. “Eski forumlar kapandı, arşivler bozuldu ve milyonlarca tartışma doğrulanamaz bir geçmişe dönüştü” dedi.

Dijital hafızanın insan hafızası gibi hassas olduğuna dikkat çeken Dr. Öğr. Üyesi Mehmet Kaan İldiz, “Artık internet, yüzeysel ve tekrarlayan yapay içeriklerin hakim olduğu bir akış mantığına dönüştü. Yapay zekanın ürettiği doğrulanmamış bilgiler, kaybolmuş dijital geçmişin yerini alıyor” diye konuştu.

Yapay zeka tabanlı arama ve içerik üretim sistemlerinin geçmişi olduğu gibi aktarmak yerine yeni bir anlatı oluşturduğunu belirten İldiz, kullanıcıların gerçek tartışmalarla algoritmik üretimler arasındaki farkı ayırt edememesinin zihinsel karmaşa yarattığını söyledi.

Nörobilimsel açıdan bakıldığında durumun kullanıcıların güven mekanizmasını etkilediğini belirten Dr. İldiz, “İnternetteki tartışmalar kaybolup yapay sentezler ile dolduruldukça dijital hafıza giderek simülatif bir yapıya dönüşüyor. Bu nedenle Ölü İnternet Teorisi’ni, internetin tamamen ‘ölmesi’ olarak değil, insan katkısının sessizce arka plana itilmesi olarak görmek daha doğru” dedi. İldiz, internetin sessiz kayboluşunun, içerik üretiminin kaynağının insandan uzaklaşması ve geçmişe dair referansların doğrulanabilirliğinin zorlaşması anlamına geldiğini vurguladı. “İnternetin yaşayan hafızası silikleşirken yapay zeka sistemleri bu boşluğu kendi kurgusal üretimleriyle dolduruyor” diye konuştu.

Son olarak Dr. İldiz, geleceğe dair önemli sorular yönelterek, “Gerçek dijital geçmişi kaybettiğimizde, gelecekte üreteceğimiz bilgi hangi temele dayanacak? Özgünlüklerimizi ne kadar kaybedeceğiz? Bu sorular, insan üretkenliğinin çürüdüğü bir dönemde ‘ölü zihinler teorisi’ gibi kavramlarla karşımıza çıkacak” değerlendirmesinde bulundu.

ÖSYM, 13-19 Kasım 2025 tarihleri arasında yapılan tercih sürecinin ardından 2025 Tıpta Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı’nın (2025-TUS 2. Dönem) ek yerleştirme işlemlerini tamamladığını duyurdu. Adaylar, ek yerleştirme sonuçlarını ÖSYM’nin resmi internet sitesi üzerinden öğrenebiliyor.

Ek yerleştirme sonuçlarına erişmek isteyen adaylar, https://sonuc.osym.gov.tr adresine girerek T.C. kimlik numaraları ve aday şifreleri ile sonuçlarını görebiliyor. Bu süreç, adayların uzmanlık eğitimlerine devam edebilmeleri için kritik bir adımı temsil ediyor.

ÖSYM tarafından yapılan açıklamada, adayların sonuçlarını dikkatlice incelemeleri ve herhangi bir sorunla karşılaşmaları durumunda ÖSYM ile iletişime geçmeleri gerektiği belirtildi. Ek yerleştirme sonuçlarının açıklanması, tıp alanında uzmanlık eğitimi almak isteyen adaylar için önemli bir gelişme olarak değerlendiriliyor.

2025-TUS 2. Dönem ek yerleştirme süreci, tıp fakültesi mezunlarının uzmanlık eğitimlerine devam edebilmeleri için önemli bir fırsat sunuyor. Bu süreçte, adaylar tercih ettikleri uzmanlık alanlarına yerleşebilmek için yoğun bir çaba sarf ediyor. Ek yerleştirme sonuçlarının açıklanması, bu çabaların sonucunu öğrenmeleri için adaylara büyük bir heyecan yaşatıyor.

ÖSYM, adayların yerleştirme sonuçlarını öğrenebilmeleri için gerekli tüm teknik altyapıyı sağlıyor. Adaylar, sonuçlarını öğrendikten sonra gerekli belgeleri hazırlayarak, yerleştikleri kurumlara başvuru sürecini başlatabiliyor. Bu süreç, adayların uzmanlık eğitimlerine başlayabilmeleri için kritik bir öneme sahip.

Ek yerleştirme sonuçlarının açıklanması, sadece adaylar için değil, aynı zamanda sağlık sektörü için de önemli bir gelişme olarak değerlendiriliyor. Uzmanlık eğitimi alanında yetişecek yeni doktorlar, sağlık hizmetlerinin kalitesini artırmak için büyük bir katkı sağlayacak. Bu nedenle, 2025-TUS 2. Dönem ek yerleştirme sonuçlarının açıklanması, sağlık sektöründe yeni bir dönemin başlangıcını temsil ediyor.

Adaylar, ek yerleştirme sonuçlarını öğrendikten sonra, yerleştikleri kurumlara başvuru sürecini dikkatlice takip etmeli ve gerekli tüm belgeleri eksiksiz bir şekilde hazırlamalıdır. Bu süreçte, herhangi bir sorunla karşılaşmaları durumunda ÖSYM’nin resmi iletişim kanallarından destek alabilirler.

2025-TUS 2. Dönem ek yerleştirme sonuçlarının açıklanması, adayların uzmanlık eğitimlerine devam edebilmeleri için önemli bir adımı temsil ediyor. Adaylar, sonuçlarını öğrenerek, uzmanlık eğitimlerine başlamak için gerekli hazırlıkları yapabiliyor. Bu süreç, tıp alanında uzmanlık eğitimi almak isteyen adaylar için büyük bir fırsat sunuyor.

ÖSYM, adayların ek yerleştirme sonuçlarını öğrenebilmeleri için gerekli tüm bilgileri resmi internet sitesinde paylaşıyor. Adaylar, bu bilgileri dikkatlice inceleyerek, yerleştirme sonuçlarını öğrenebilir ve gerekli adımları atabilirler. Ek yerleştirme sonuçlarının açıklanması, adaylar için büyük bir heyecan ve beklenti yaratıyor.

Sonuç olarak, 2025-TUS 2. Dönem ek yerleştirme sonuçlarının açıklanması, tıp alanında uzmanlık eğitimi almak isteyen adaylar için önemli bir gelişme olarak değerlendiriliyor. Adaylar, sonuçlarını öğrenerek, uzmanlık eğitimlerine devam edebilmek için gerekli hazırlıkları yapabiliyor. Bu süreç, sağlık sektöründe yeni bir dönemin başlangıcını temsil ediyor ve adaylar için büyük bir fırsat sunuyor.

Yarışma, mesleğin bireyin kimliğini şekillendiren önemli unsurlardan biri olduğu ve aile kavramıyla benzerlik taşıdığı düşüncesinden hareketle düzenleniyor. Öğrencilerin aile bağlarını, meslek edinme süreçlerini ve geleceğe dair hayallerini sanatsal ve edebi bir dille ifade etmeleri hedefleniyor. Bu sayede, öğrencilerin kendi yaşam deneyimlerini ve duygularını özgürce kaleme almaları teşvik ediliyor.

Her bir öykünün, bir ailenin sıcaklığını, bir mesleğin emeğini ve geleceğe dair umutları yansıtması bekleniyor. Yarışmanın, öğrencilerin yaratıcılıklarını ve edebi yeteneklerini geliştirmelerine katkı sağlaması amaçlanıyor.

Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarında eğitim gören tüm öğrencilerin katılımına açık olan yarışmaya başvurular, belirlenen şartnameye uygun olarak hazırlanacak öykülerle yapılacak. Katılımcılar, öykülerini 27 Mart 2026 tarihine kadar okullarında oluşturulan yürütme kurullarına teslim edebilecekler. Yarışmanın detaylı bilgileri ve şartnamesi, Milli Eğitim Bakanlığı’nın resmi internet sitesinde yer alıyor.

Bu yarışma, öğrencilerin hem kişisel gelişimlerine katkı sağlamayı hem de edebiyat dünyasına yeni yetenekler kazandırmayı hedefliyor. MEB, bu tür etkinliklerle öğrencilerin sosyal ve kültürel gelişimlerini desteklemeye devam ediyor.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 24 Kasım Öğretmenler Günü dolayısıyla yaptığı açıklamada, tüm öğretmenlere şükranlarını sunarak, onların topluma sağladığı katkının altını çizdi. Öğretmenlerin sesi ve dokunuşunun öğrencilerin yaşamında silinmeyen izler bıraktığını ifade eden Tekin, “Öğrencilerine güven aşılayan, yön gösteren tüm öğretmenlerimize saygılarımı sunuyor, Öğretmenler Günü’müzü içtenlikle kutluyorum” dedi.

Cumhuriyetin ikinci yüzyılına güçlü bir eğitim vizyonuyla adım attıklarını belirten Bakan Tekin, Türkiye’nin geleceğini şekillendiren en önemli unsurların başında öğretmenlerin emek, sabır ve kararlılığının geldiğini vurguladı. “Bir öğrencinin hayatına dokunan her hareketiniz, ülkemizin geleceğinde derin ve sessiz bir etki yaratıyor,” diyen Tekin, eğitimde fırsat eşitliğini artırmanın temel hedefleri arasında yer aldığını belirtti.

Öğretmenlerin çeşitli koşullarda görev yaptığına dikkat çeken Tekin, tüm öğretmenlerin ortak paydasının sorumluluk ve sevgi olduğunu dile getirerek, “Bu ülkenin her evinde geleceğe dair duyulan güvenin temelinde sizin sessiz kahramanlığınız yatıyor. Sizin yalnız olmadığınız bir eğitim sistemini inşa etmek bizim temel görevimizdir. Çalışma koşullarınızı iyileştirmek ve sınıflarınızı günümüzün imkanlarıyla donatmak için kararlılıkla çalışıyoruz,” ifadelerini kullandı.

Mesajında Başöğretmen Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ü, görevi başında şehit düşen ve vefat eden tüm öğretmenleri rahmetle anan Tekin, emekli öğretmenlere sağlık, görevde olanlara ise başarılar diledi.

Bakan Tekin’in bu mesajı, öğretmenlerin toplum ve ülke geleceği üzerindeki büyük etkisini bir kez daha gözler önüne serdi. Öğretmenlerin emeklerinin değerini vurgulayan bu açıklama, eğitim camiasında büyük bir takdirle karşılandı. Tekin, öğretmenlerin çalışma koşullarını iyileştirme ve eğitimde fırsat eşitliğini güçlendirme konusundaki kararlılığını da bir kez daha teyit etti.

Öğretmenler Günü vesilesiyle yapılan bu açıklama, eğitimcilerin motivasyonunu artırarak, onların geleceğe yönelik umutlarını pekiştirdi. Bakan Tekin’in mesajı, öğretmenlerin toplumun her kesimindeki değerinin bir kez daha hatırlanmasına vesile oldu. Bu özel gün dolayısıyla tüm öğretmenlere teşekkür eden Tekin, onların emeklerinin ülkenin geleceği için ne denli önemli olduğunu vurguladı.

Öğretmenler, sadece ders anlatmakla kalmayıp, öğrencilerinin hayatlarına dokunarak onların geleceğini şekillendiriyor. Bu nedenle, öğretmenlerin çalışma şartlarının iyileştirilmesi ve eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanması, ülkenin geleceği için büyük önem taşıyor. Bakan Tekin’in bu mesajı, öğretmenlerin değerinin farkında olan ve onların çalışma koşullarını iyileştirmek için çaba gösteren bir bakanlık olduğunu bir kez daha ortaya koydu.

Öğretmenler Günü kutlamaları, tüm yurtta büyük bir coşkuyla gerçekleştirildi. Öğretmenler, öğrencileri ve velileri tarafından çeşitli etkinliklerle onurlandırıldı. Bu özel gün, öğretmenlerin toplum içindeki yerinin ve önemini bir kez daha hatırlattı. Bakan Tekin’in mesajı, bu kutlamalara ayrı bir anlam katarak, öğretmenlerin geleceğe olan inancını pekiştirdi.

Ödemeler, Ziraat Bankası hesaplarına yatırılacak ve öğrenciler hemen kullanmaya başlayabilecek. Burs ve kredi ödemelerinin tamamlanması 20 Kasım’a kadar sürecek. Ödemeler, öğrencilerin T.C. kimlik numaralarının son rakamına göre belirlenen tarihlerde yapılacak.

T.C. kimlik numarasının son hanesi “0” veya “2” olan öğrenciler, 18 Kasım’da ödemelerini alabilecek. Son hanesi “4” veya “6” olanlar 19 Kasım’da, “8” olanlar ise 20 Kasım’da ilk ödemelerini alabilecekler. Bu tarihler sadece ilk ödeme için geçerli olup, Ekim ve Kasım aylarını kapsayan iki aylık burs ve kredi ödemeleri yapılacak.

Takip eden aylarda ise her ayın 6’sı ile 10’u arasında, yine öğrencilerin T.C. kimlik numaralarının son rakamına göre aylık burs ve kredi ödemeleri devam edecek.

2025 yılı boyunca geçerli olacak burs ve kredi tutarlarına göre, lisans öğrencilerine 3 bin TL, yüksek lisans öğrencilerine 6 bin TL ve doktora öğrencilerine 9 bin TL üzerinden iki aylık burs ve kredi verilecek. Burs ve kredi ödemeleri, Ocak ayından itibaren tüm öğrencilere zamlı olarak ödenecek.

Bu ödemeler, üniversite öğrencilerinin eğitim hayatlarını maddi açıdan desteklemek amacıyla yapılmaktadır ve öğrencilerin eğitimlerine odaklanabilmeleri için büyük bir kolaylık sağlayacaktır. Öğrenciler, ödemelerin zamanında ve düzenli olarak yapılmasından memnuniyet duyacaklarını ifade etmektedirler.

Kredi ve Yurtlar Genel Müdürlüğü, öğrencilerin herhangi bir sorun yaşamaması için gerekli tüm önlemleri aldığını ve ödemelerin sorunsuz bir şekilde gerçekleşeceğini belirtmiştir. Öğrenciler, herhangi bir sorunla karşılaşmaları durumunda ilgili kurumlarla iletişime geçebilirler.

Bu ödemeler, üniversite öğrencilerinin eğitim hayatlarını sürdürebilmeleri için büyük bir destek sağlayacak ve onların geleceğe daha umutla bakmalarına yardımcı olacaktır. Eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanması ve öğrencilerin maddi sıkıntılar yaşamadan eğitimlerine devam edebilmeleri için yapılan bu ödemeler, öğrenciler tarafından büyük bir memnuniyetle karşılanmaktadır.

Öğrenciler, ödemelerin düzenli ve zamanında yapılmasının kendilerine büyük bir rahatlık sağladığını belirtmektedirler. Bu ödemeler sayesinde, eğitimlerine daha fazla odaklanabileceklerini ve geleceğe dair planlarını daha rahat bir şekilde yapabileceklerini ifade etmektedirler.

Kredi ve Yurtlar Genel Müdürlüğü’nün bu uygulaması, öğrencilerin eğitim hayatlarına büyük bir katkı sağlayacak ve onların gelecekteki başarılarına önemli bir destek olacaktır. Öğrenciler, bu destek için teşekkürlerini sunmakta ve eğitim hayatlarına daha fazla odaklanabileceklerini belirtmektedirler.

Bakan Uraloğlu, kampanyanın kapsamı hakkında bilgi verirken, “İndirimli bilet uygulamamızdan Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı veya Bakanlık tarafından onaylanmış her seviye ve türdeki resmi ve özel okullarda görev yapan öğretmenler, okul müdürleri ve müdür yardımcıları, üniversitelerin uygulama ve araştırma merkezlerinde çalışan öğretim elemanları ile Türk vatandaşı olup yurt dışında çalışan öğretmenler faydalanabilecek.” ifadelerini kullandı.

24-30 Kasım tarihleri arasında satışa sunulacak indirimli biletlerden yararlanmak isteyen öğretmenlerin, kontrollerde “öğretmen kimliği” veya “mebbis.meb.gov.tr” adresinden alınmış öğretmen olduğunu gösteren belge sunmalarının yeterli olacağını belirten Bakan Uraloğlu, “İndirimli biletler TCDD Taşımacılık A.Ş. gişelerinden, internet sitesinden, mobil uygulamalardan, çağrı merkezinden ve yetkili acentelerden temin edilebilecek.” dedi.

Ankara Üniversitesi, Yapay Zekâ Enstitüsü ve Yapay Zekâ ve Veri Mühendisliği Bölümü’nün yanı sıra, çeşitli akademik birimlerinde yürüttüğü disiplinlerarası çalışmalarla dikkat çekiyor. Üniversite, yapay zekâ temelli yazılım geliştirme ve kullanımı, AR-GE projeleri, inovasyon faaliyetleri, yapay zekâ çözümlerinin entegrasyonu ve uygulanması, danışmanlık ve eğitim hizmetleri, veri analizi ve modelleme çalışmalarını kapsayan ISO/IEC 42001 Yapay Zekâ Yönetim Sistemi standartlarını başarıyla karşılayarak, 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı’nda bu belgeyi almaya hak kazandı.

Akreditasyon sürecinin ardından, Akademik Değerlendirme ve Kalite Koordinatörü Prof. Dr. Suna Ertunç, Yapay Zekâ Enstitüsü Öğretim Üyesi Dr. Ezgi Avcı ve ICT Certify Yönetim Kurulu Başkanı Mariye Umay Mirzaoğlu, Ankara Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Necdet Ünüvar’ı ziyaret etti. Ziyaret sırasında, ISO/IEC 42001 Yapay Zekâ Yönetim Sistemi Belgesi, Rektör Ünüvar’a takdim edildi.

Rektör Ünüvar, Ankara Üniversitesi’nin bu önemli belgeyi alarak dijital dönüşüm vizyonunu uluslararası standartlarda tescil ettiğini belirtti. Ünüvar, bu başarının 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı’nda gerçekleşmesinin ayrı bir gurur kaynağı olduğunu vurguladı. Rektör, Ankara Üniversitesi’nin Cumhuriyet’in bilimsel mirasını geleceğe taşıma konusundaki kararlılığını bu belgeyle bir kez daha güçlü bir şekilde ortaya koyduğunu ifade etti.

Ünüvar, bu kapsamlı çalışmanın, Ankara Üniversitesi’nin bilimsel yetkinliğinin, dijital dönüşüm hedeflerinin, yapay zekâ alanındaki kurumsal kararlılığının ve ulusal ile uluslararası paydaşlarla yürütülen iş birliklerinin somut bir göstergesi olduğunu belirtti. Rektör, Ankara Üniversitesi’nin bu belgeyi sadece bir kalite standardı olarak değil, Türkiye ve dünya genelinde yapay zekâ yönetişimi alanında örnek teşkil edecek bir referans yol haritası olarak gördüğünü dile getirdi. Ünüvar, süreçte emeği geçen herkese teşekkür etti.

Ankara Üniversitesi, ISO/IEC 42001 kapsamında elde ettiği bilgi birikimini ve yönetişim deneyimini, önümüzdeki dönemde yükseköğretim kurumları, kamu kuruluşları ve özel sektörle paylaşmaya devam ederek, ulusal yapay zekâ ekosisteminin gelişimine katkı sağlamayı hedefliyor. Bu başarı, üniversitenin yapay zekâ alanında öncü rolünü pekiştirirken, gelecekteki çalışmalar için de önemli bir motivasyon kaynağı olacak.

“SİA-Öğrenme Programı” çerçevesinde, Anadolu’nun tarihi Selçuklu şehirlerini mimari, kültürel ve sosyal yönleriyle keşfetmeyi amaçlayan programda, teorik dersler, uygulamalı atölyeler ve saha gezileri düzenlendi. Bu etkinlikler aracılığıyla Selçuklu medeniyetinin izleri derinlemesine incelendi.

Programa katkıda bulunan uzman akademisyenler, şehir kimliği, mimari miras ve kültürel süreklilik konularını ele aldı. Katılımcılar, Renk ve Motif Atölyesi’nde Selçuklu süsleme sanatlarını deneyimleme fırsatı bulurken, Zihin Haritası Atölyesi’nde ise edindikleri bilgileri analiz ederek kendi yorumlarını geliştirdi.

Dünya Şehircilik Günü kapsamında düzenlenen teknik gezi ile katılımcılar, Alâeddin Camii, Kılıçarslan Köşkü, Karatay Medresesi, Sırçalı Medrese, Bedesten, Sahip Ata Külliyesi ve Şükran Mahallesi gibi tarihi mekânları ziyaret etti. Bu geziler sırasında katılımcılar, taş işçiliği, süsleme sanatları ve şehir planlaması üzerine gözlemler yapma şansı elde etti.

“Selçuklu Şehirleri Keşif Programı”, geçmişin izlerini günümüzün öğrenme deneyimleriyle harmanlayarak gençlerin tarih bilincini ve kültürel farkındalığını artırmayı hedefledi. Program, katılımcılara hem teorik hem de pratik bilgiler sunarak, Selçuklu medeniyetinin derinliklerine inme fırsatı verdi.

Programın başarısı, Konya Büyükşehir Belediyesi ve Necmettin Erbakan Üniversitesi’nin iş birliğinin önemini bir kez daha ortaya koydu. Bu tür etkinliklerin devam etmesi, gençlerin kültürel mirasımıza olan ilgisini ve bilincini daha da artıracaktır. Selçuklu Şehirleri Keşif Programı, öğrencilerin tarih ve kültür konusunda daha derinlemesine bilgi sahibi olmalarına katkıda bulunarak, geleceğe yönelik önemli bir adım attı.

Milli Eğitim Bakanlığı’nın resmi internet sitesinde yer alan bilgiye göre, Türkiye’deki eğitim teknolojilerini, öğrenme araçlarını ve yenilikçi öğretim çözümlerini tanıtmak amacıyla fuara katılım sağlandı. Milli Eğitim Bakanlığı standı, eğitim profesyonelleri ve tedarikçiler arasında büyük ilgi gördü. Bu yıl Türkiye Pavilyonu’nda donanım, içerik, yazılım ve robotik kodlama alanlarında ürün ve çözüm sunan yerli firmalar yer aldı. Bu firmalar, dijital öğrenme platformları, akıllı eğitim sistemleri, sanal laboratuvarlar ve etkileşimli içerik teknolojileri gibi yenilikçi uygulamalarını uluslararası paydaşlara tanıttı.

Yenilik ve Eğitim Teknolojileri (YEĞİTEK) Genel Müdürlüğü’nün koordinasyonunda kurulan Milli Eğitim Bakanlığı standında MEBKİT projesi sergilendi. Projenin çocuklara kazandırdığı beceriler, robotik uygulamalar, mainboard ve uygulama örnekleri gösterildi. Ayrıca, Eğitim Bilişim Ağı (EBA) Platformu’nun öğrenci ve öğretmenlere sunduğu çevrimiçi ders, ödev, takvim ve etkileşim araçları tanıtıldı. Dilim Platformu’nun işlevi ve kullanıcı etkileşimleri hakkında detaylı bilgi verildi.

Milli Eğitim Bakanlığı, bu alandaki projeleri ve dijital eğitim çözümleriyle Türkiye’nin eğitimdeki dönüşüm vizyonunu uluslararası katılımcılarla paylaştı. Bakanlık standı, eğitim alanında uluslararası iş birliği fırsatlarının değerlendirildiği önemli görüşmelere ev sahipliği yaptı.

Bu fuar, Türkiye’nin eğitim teknolojileri alanındaki yeniliklerini ve başarılarını dünya sahnesine taşıma fırsatı sunarken, aynı zamanda uluslararası iş birliklerinin geliştirilmesi için önemli bir platform oluşturdu.

2025-ALES/3 sınavına girecek adaylar için Sınava Giriş Belgeleri yayınlandı. Adaylar, sınav yerlerini gösteren belgeyi ÖSYM’nin resmi internet sitesi üzerinden temin edebilecekler. Belgeye erişmek için adayların, https://ais.osym.gov.tr adresine girerek T.C. kimlik numaraları ve aday şifreleri ile sisteme giriş yapmaları gerekiyor.


ÖSYM, sınav günü uygulanacak kurallar hakkında adayları bilgilendirdi. Kurum, 23 Kasım 2025 tarihinde gerçekleştirilecek sınavda, saat 10.00’dan sonra sınav binalarına girişe izin verilmeyeceğini tekrar hatırlattı. Adayların sınav günü geç kalmamaları ve belirtilen saatte sınav yerlerinde hazır bulunmaları büyük önem taşıyor.

Sınava katılacak adayların, belgelerini önceden kontrol etmeleri ve sınav günü herhangi bir aksaklık yaşamamaları için gerekli önlemleri almaları önerildi. Bu bağlamda, adayların sınav günü belgelerini yanlarında bulundurmaları ve belirtilen saatte sınav merkezlerinde hazır olmaları gerektiği vurgulandı.

ÖSYM, sınavın sorunsuz bir şekilde gerçekleşmesi için tüm adayların kurallara uymasının önemini bir kez daha hatırlattı. Adayların, sınav günü uygulanacak kurallara dikkat etmeleri ve sınav sürecini aksatacak herhangi bir davranışta bulunmamaları gerektiği belirtildi.

Bu duyuruyla birlikte, 2025-ALES/3 sınavına girecek tüm adaylara başarılar diliyoruz. Sınavın adaylar için en iyi şekilde sonuçlanmasını temenni ediyoruz.